職工的(de)安全(quan)生產教育與(yu)培訓是(shi)我隊安全(quan)管理的(de)重(zhong)要(yao)內容，也是(shi)安全(quan)管理的(de)重(zhong)要(yao)工作，更是(shi)體現“以人為本”黨的(de)思想的(de)重(zhong)要(yao)措施。
一(yi)、國家對(dui)安全(quan)教育的(de)有關規定
黨和國家歷來高度重視企業(ye)職工(gong)的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)，早在1954年，勞動部(bu)就發布了(le)《關(guan)于進一步(bu)加強(qiang)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)決定(ding)》，對(dui)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)內容、形式做出了(le)規(gui)定(ding)，要求(qiu)(qiu)認真貫徹(che)執行。1963年，國務院在《關(guan)于加強(qiang)企業(ye)生(sheng)(sheng)產(chan)中安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作的(de)(de)(de)幾項(xiang)規(gui)定(ding)》中，也要求(qiu)(qiu)企業(ye)單位(wei)(wei)(wei)把(ba)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)作為必(bi)須(xu)(xu)(xu)堅(jian)持的(de)(de)(de)基本(ben)制度，并明確要求(qiu)(qiu)，對(dui)新(xin)入(ru)廠的(de)(de)(de)職工(gong)，必(bi)須(xu)(xu)(xu)進行安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)(de)入(ru)廠教(jiao)(jiao)育(yu)、崗位(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)；對(dui)于特殊工(gong)種的(de)(de)(de)工(gong)人，必(bi)須(xu)(xu)(xu)進行專門(men)的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)技術操作訓練，經(jing)考試合格(ge)后，才準操作；生(sheng)(sheng)產(chan)單位(wei)(wei)(wei)必(bi)須(xu)(xu)(xu)在班前、班后會上檢查安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)情況，對(dui)職工(gong)經(jing)常進行教(jiao)(jiao)育(yu)，開展(zhan)宣傳活(huo)動。
國(guo)務院發[1993]50號《國(guo)務院關于(yu)加強安(an)(an)全生產(chan)工作的(de)通知》中又進一步(bu)明確指出，要(yao)廣泛深入開展安(an)(an)全生產(chan)宣(xuan)傳(chuan)教育，加強對所上崗人員的(de)安(an)(an)全知識和(he)技(ji)能的(de)培(pei)訓，并運用多種形式和(he)手段，加強對管理干部的(de)安(an)(an)全培(pei)訓，努力提高(gao)全體職工的(de)安(an)(an)全素質。
《中華人(ren)民共和(he)(he)(he)國勞動(dong)(dong)法(fa)》第52條明確規(gui)定(ding)，用人(ren)單位(wei)必須對勞動(dong)(dong)者(zhe)進(jin)行安(an)(an)(an)全(quan)衛(wei)(wei)生教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。根據《勞動(dong)(dong)法(fa)》這一規(gui)定(ding)，為(wei)規(gui)范企業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)工(gong)安(an)(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作，勞動(dong)(dong)部(bu)于(yu)1995年(nian)11月頒(ban)布《企業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)工(gong)勞動(dong)(dong)安(an)(an)(an)全(quan)衛(wei)(wei)生教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)管(guan)理(li)規(gui)定(ding)》。該規(gui)定(ding)對企業(ye)(ye)所有(you)職(zhi)(zhi)工(gong)包(bao)括生產(chan)職(zhi)(zhi)工(gong)和(he)(he)(he)管(guan)理(li)人(ren)員(yuan)的安(an)(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的內容、學時和(he)(he)(he)方法(fa)都作了明確的規(gui)定(ding)，并指出(chu)：企業(ye)(ye)法(fa)定(ding)代(dai)表人(ren)生產(chan)經(jing)營單位(wei)領導、經(jing)理(li)對本(ben)單位(wei)安(an)(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作負責。生產(chan)經(jing)營單位(wei)安(an)(an)(an)全(quan)管(guan)理(li)部(bu)門負責組織(zhi)實施安(an)(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作。生產(chan)經(jing)營單位(wei)安(an)(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作應納入隊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)年(nian)度計劃和(he)(he)(he)中長期(qi)計劃，所需人(ren)員(yuan)、資(zi)金(jin)和(he)(he)(he)物(wu)資(zi)給予保證。生產(chan)經(jing)營單位(wei)建立、健(jian)全(quan)崗(gang)位(wei)職(zhi)(zhi)工(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、管(guan)理(li)人(ren)員(yuan)安(an)(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、安(an)(an)(an)全(quan)員(yuan)安(an)(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)(he)(he)班前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、事故教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、安(an)(an)(an)全(quan)活動(dong)(dong)日（周、月）等項安(an)(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)制度。
2002年(nian)全國人(ren)大又(you)頒布(bu)了中華人(ren)民共和(he)國《安(an)(an)全生產法》，著重(zhong)強調各生產經(jing)營(ying)單位(wei)必須嚴(yan)格(ge)遵守本法和(he)其它有(you)關安(an)(an)全生產的法律法規，加強安(an)(an)全生產管理，建(jian)立、健(jian)全安(an)(an)全生產責(ze)任制(zhi)度，完善安(an)(an)全生產條件，確保安(an)(an)全生產。
二、安全教育培訓的(de)意義
安(an)全(quan)生(sheng)產教(jiao)育是指向(xiang)全(quan)體(ti)職工進(jin)行安(an)全(quan)思想(xiang)（態度）、安(an)全(quan)知識（應知）、安(an)全(quan)技能（應會）的宣(xuan)傳、教(jiao)育和訓練。
安全教育的目的和(he)作用在于：
（１）提(ti)高職(zhi)工安全意識，樹立安全第(di)一(yi)的(de)思想
安全(quan)(quan)意(yi)識(shi)就是職工關于安全(quan)(quan)生(sheng)產的思想、觀念(nian)、知識(shi)和心理的總(zong)和，是安全(quan)(quan)生(sheng)產重要(yao)性在人們頭腦中反映的程度(du)，安全(quan)(quan)意(yi)識(shi)不強，就會(hui)使違(wei)章指揮(hui)、違(wei)章操作現象頻頻發生(sheng)，牢(lao)固樹立“安全(quan)(quan)第一”的思想，才能(neng)把(ba)工作落實(shi)到實(shi)處(chu)。
（２）提高全體職工安全知(zhi)識水平和實(shi)際操(cao)作技能
良好的安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)意識(shi)是進行安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生產(chan)的首要前提，但如果(guo)缺乏(fa)必要的安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)識(shi)和安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)操作技(ji)能(neng)也難免發(fa)生事(shi)故。只(zhi)有通過(guo)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生產(chan)教育，使職工掌握(wo)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)技(ji)術知(zhi)識(shi)，提高實際安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)操作技(ji)能(neng)，并不斷更新(xin)知(zhi)識(shi)，提高技(ji)能(neng)，才能(neng)保證安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生產(chan)。
（３）動員全(quan)(quan)體職工參與安全(quan)(quan)管理
安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)效果(guo)如何，取決于全(quan)(quan)(quan)(quan)體職工(gong)對安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生產(chan)的(de)(de)認識水(shui)平，取決于他們的(de)(de)事業心和(he)責任感。只有(you)人人都(dou)確實感到(dao)搞好(hao)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生產(chan)是他們切身(shen)利益所在，是自己本身(shen)和(he)家庭(ting)(ting)幸(xing)福，與(yu)(yu)他人生命健康和(he)家庭(ting)(ting)幸(xing)福息息相(xiang)關(guan)的(de)(de)大(da)事，職工(gong)才會積極行(xing)動起來，自覺地參與(yu)(yu)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)，要(yao)做到(dao)這一(yi)點，必須通過廣泛(fan)的(de)(de)宣傳教育，才能使安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生產(chan)的(de)(de)思想(xiang)深入人心，才能喚起全(quan)(quan)(quan)(quan)體職工(gong)的(de)(de)強烈安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)意(yi)識，安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)工(gong)作才有(you)堅實的(de)(de)群(qun)眾基(ji)礎(chu)。
三(san)、安全教育的(de)內容(rong)
（一(yi)）安(an)全生產的(de)(de)思想教(jiao)育是(shi)(shi)安(an)全教(jiao)育的(de)(de)基礎，其教(jiao)學的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，是(shi)(shi)提高職(zhi)工搞好(hao)安(an)全生產的(de)(de)自覺性、責任(ren)心(xin)、積(ji)極性。主要包括：
1、安(an)全生產方(fang)針、政(zheng)策、法規教育。
2、勞動紀(ji)律和制(zhi)度教育。紀(ji)律一般包(bao)括：生產責任制(zhi)、安(an)全(quan)檢查制(zhi)度、安(an)全(quan)獎勵制(zhi)度以及安(an)全(quan)操作規程等(deng)。
（二）安全生產技能教(jiao)育
安全技(ji)術知識教育的(de)目(mu)的(de)是(shi)豐富職(zhi)(zhi)工的(de)安全知識，提高職(zhi)(zhi)工的(de)安全素質(zhi)，增強崗位作(zuo)業(ye)的(de)安全可靠(kao)性(xing)。
（三(san)）經常(chang)性(xing)的思想教(jiao)育(yu)工作
; 經常(chang)性(xing)的(de)(de)思(si)想(xiang)教(jiao)育，主要對生(sheng)產(chan)活(huo)動(dong)中反映出(chu)來的(de)(de)不(bu)利于生(sheng)產(chan)的(de)(de)各(ge)種思(si)想(xiang)、觀念(nian)、想(xiang)法(fa)等所(suo)進行(xing)的(de)(de)經常(chang)性(xing)的(de)(de)說(shuo)明(ming)和疏導工作。對職工的(de)(de)經常(chang)性(xing)思(si)想(xiang)教(jiao)育，應(ying)貫穿于生(sheng)產(chan)過程中，根據(ju)不(bu)同人員、不(bu)同時間(jian)、不(bu)同問題等有(you)針對性(xing)地(di)進行(xing)教(jiao)育，在生(sheng)產(chan)過程中堅持班(ban)(ban)前布(bu)置安全、班(ban)(ban)中檢查安全、班(ban)(ban)后(hou)總(zong)結(jie)安全的(de)(de)制度和職工違章離崗的(de)(de)安全教(jiao)育、工傷事(shi)故責任(ren)制度安全教(jiao)育。
四(si)、隊各類(lei)人員的安全教育
對各類(lei)人(ren)員的(de)安全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)包括：生產經營單(dan)位管(guan)理人(ren)員的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、新(xin)工(gong)人(ren)的(de)三級安全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、特種(zhong)作業人(ren)員的(de)培訓教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、“四新(xin)”和變換工(gong)種(zhong)安全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，全員性的(de)經常教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)等。
（一）生產經營單(dan)位管理人員安(an)全教育
生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)經(jing)(jing)營(ying)單位管(guan)理人(ren)員是(shi)安(an)(an)(an)全生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)的(de)(de)(de)組織者(zhe)和(he)指揮(hui)者(zhe)，《安(an)(an)(an)全生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)法(fa)(fa)》第(di)(di)十(shi)六條(tiao)(tiao)規(gui)定(ding)“生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)經(jing)(jing)營(ying)單位應(ying)當具備(bei)本法(fa)(fa)和(he)有關法(fa)(fa)律、行政法(fa)(fa)規(gui)和(he)國家標準過(guo)頂的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)條(tiao)(tiao)件；不具備(bei)安(an)(an)(an)全生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)條(tiao)(tiao)件的(de)(de)(de)，不得(de)從事生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)經(jing)(jing)營(ying)活動”。第(di)(di)二十(shi)條(tiao)(tiao)規(gui)定(ding)“生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)經(jing)(jing)營(ying)單位的(de)(de)(de)主要負(fu)責人(ren)和(he)安(an)(an)(an)全生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)管(guan)理人(ren)員必(bi)須具備(bei)與本單位從事的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)經(jing)(jing)營(ying)活動相應(ying)的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全知識和(he)管(guan)理能力(li)”。
管理人(ren)員的安(an)全意識強(qiang)弱，安(an)全管理素質的高低(di)，將直接影響(xiang)到經營單位的安(an)全生(sheng)產。
對經營單位管理人員的培訓，安(an)排如下：
1、對(dui)生產經(jing)(jing)(jing)營單位法人代表、經(jing)(jing)(jing)理(li)安(an)(an)全管(guan)理(li)知識培訓(xun)。培訓(xun)的(de)內容和要求是(shi)：熟悉國家勞動安(an)(an)全方(fang)針、政策(ce)、法規以(yi)及本行(xing)業的(de)有關安(an)(an)全標(biao)準，掌握安(an)(an)全分析、安(an)(an)全決策(ce)和組織生產經(jing)(jing)(jing)營范圍(wei)安(an)(an)全管(guan)理(li)的(de)知識。培訓(xun)結束后，要經(jing)(jing)(jing)考核，對(dui)合格者 發(fa)給安(an)(an)全管(guan)理(li)資格證書(shu)，并以(yi)此(ci)作為任職的(de)依據之一。
2、生(sheng)(sheng)(sheng)產經(jing)(jing)(jing)(jing)營單(dan)(dan)位(wei)安(an)全(quan)管理(li)(li)人(ren)員必須經(jing)(jing)(jing)(jing)過安(an)全(quan)教(jiao)育并經(jing)(jing)(jing)(jing)考核合格后方能任職(zhi)。安(an)全(quan)教(jiao)育的(de)內容包(bao)括國家有關勞(lao)動安(an)全(quan)的(de)方針(zhen)、政策、法(fa)律、法(fa)規和勞(lao)動安(an)全(quan)標準、生(sheng)(sheng)(sheng)產經(jing)(jing)(jing)(jing)營單(dan)(dan)位(wei)安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產管理(li)(li)、勞(lao)動知識、安(an)全(quan)文化，工(gong)傷保險(xian)法(fa)律，職(zhi)工(gong)傷亡事(shi)故(gu)和職(zhi)業病統計報(bao)告及調查處理(li)(li)程序，有關事(shi)故(gu)案例幾(ji)事(shi)故(gu)應急(ji)處理(li)(li)措施等(deng)內容。安(an)全(quan)教(jiao)育考核合格后，由勞(lao)動行政部門發給任職(zhi)資(zi)格證(zheng)。
3、對生(sheng)(sheng)產經營單(dan)位其(qi)他管理負責人(ren)（包括職能部(bu)門(men)負責人(ren)、工區(qu)、機班組(zu)負責人(ren)），安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)育的(de)內容包括勞(lao)動(dong)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)法(fa)律、法(fa)規及(ji)本部(bu)門(men)、本崗位安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)職責、安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)技術、勞(lao)動(dong)衛生(sheng)(sheng)和安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)文化的(de)知識，有關事故(gu)案例(li)及(ji)事故(gu)應(ying)急處(chu)理措施等項(xiang)內容。
（二）新工人三級(ji)安全教育
新(xin)入(ru)隊員工在進(jin)入(ru)工作崗位之前，必(bi)須由隊主管部門、生產經(jing)營(ying)單(dan)位、班組對其(qi)進(jin)行(xing)勞動保護和安全(quan)知識(shi)的初(chu)步(bu)教育，以減少或避(bi)免他(ta)們由于安全(quan)技(ji)術知識(shi)缺乏而(er)造成(cheng)的各種人身傷(shang)害事故。
1、隊級安(an)全教育的主要(yao)內(nei)容：
（1）地質(zhi)作(zuo)業的性質(zhi)及(ji)其主要(yao)勘探生產(chan)經營過程；
（2）我國的安全生產的方(fang)針、政策法(fa)規和管(guan)理體制；
（3）本行業勞動安全規章制度及狀況，勞動紀(ji)律和有關事故(gu)案例；
（4）生(sheng)產經營單位特殊危(wei)險的設備及其安全防(fang)護(hu)注意事項；
（5）新工人(ren)的安(an)全心理教育(yu)；
（6）有關機(ji)械(xie)、電氣、起重(zhong)、運輸等安全技術知(zhi)識；
（7）有關放火防爆和消防知識；
; （8）有關防(fang)塵防(fang)毒的注意事項；
（9）安全防(fang)護裝(zhuang)置(zhi)和個人勞動防(fang)護用品的正確使用方法；
（10）新工人(ren)的(de)安(an)全生產(chan)責(ze)任制內容。
; ; 2、生產經營單位安全教育主要內容(rong)：
（1）生產經營單位的生產性質和(he)主要的工藝流程；
（2）生產經(jing)營單位預(yu)防(fang)工傷(shang)事故(gu)和(he)職業病的(de)主(zhu)要措施(shi)；
（3）生產(chan)經營單位的(de)危險部(bu)位及其應注意(yi)事項；
（4）生(sheng)產經營單位安全生(sheng)產的一般情(qing)況及其注意事項；
（5）生產(chan)經營單位的典(dian)型事故案例；
（6）新職工的安全生產(chan)職責和遵(zun)章守紀的重要性。
3、班組(zu)安(an)全教育(yu)的主要內容：
（1）工區或班組的(de)工作性質、工藝(yi)流程、安全生(sheng)產的(de)概況和安全生(sheng)產職(zhi)責范(fan)圍。
（2）新職工將要從事(shi)的(de)生(sheng)產性(xing)質、安(an)(an)全生(sheng)產責任制(zhi)、安(an)(an)全操作(zuo)規(gui)程以(yi)及(ji)其他有(you)關安(an)(an)全知(zhi)識和各種安(an)(an)全防護，保險裝置的(de)作(zuo)用。
（3）工作地(di)點的(de)安全生產(chan)和文明生產(chan)的(de)具體要求。
（4）容易發生工(gong)傷事(shi)故的工(gong)傷地點、操作步驟(zou)和(he)典型事(shi)故案例介紹。
（5）個(ge)人(ren)防護用品的(de)正確使用和保管。
（6）發生事故以后的緊(jin)急救(jiu)護和自救(jiu)常(chang)識。
; （7）工區內常見的安全標志、安全色(se)介紹(shao)。
（8）遵章守紀的重要性和(he)必要性。
（9）熟讀各項工程操作規(gui)(gui)程和規(gui)(gui)范條例
（三）特種作業人(ren)員的(de)安全教育
特種作(zuo)業(ye)，指容易發生人員傷亡事故，對操作(zuo)者本人、他人及周圍設施的安全有(you)重大危(wei)害的作(zuo)業(ye)。
《勞(lao)動(dong)法》第55條(tiao)規(gui)定“從事特(te)(te)種作(zuo)(zuo)業的(de)勞(lao)動(dong)者(zhe)必須經(jing)過專門培訓(xun)并(bing)取得特(te)(te)種作(zuo)(zuo)業資格”。特(te)(te)種作(zuo)(zuo)業人員必須經(jing)過專門的(de)訓(xun)練，經(jing)過嚴格的(de)理論(lun)和(he)實踐考試，合格后(hou)并(bing)發給安全操(cao)作(zuo)(zuo)證方(fang)準作(zuo)(zuo)業。這是安全生(sheng)產教育的(de)一項重要制度。
為保證(zheng)特種作(zuo)業的可靠性，必須做好以下工作(zuo)：
1、必須(xu)根據特種(zhong)作業崗位的(de)身體條件要求，選拔合適的(de)職工為(wei)候選對象。
2、對候選對象，按照勞動部(bu)門(men)(men)1991年(nian)發出的(de)(de)《特(te)種作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)安(an)全技(ji)術培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)考核(he)管(guan)理(li)規定(ding)(ding)》，《特(te)種作(zuo)(zuo)(zuo)用人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)安(an)全技(ji)術培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)考核(he)大綱》，國家經濟(ji)貿(mao)易委員(yuan)(yuan)(yuan)會1999年(nian)簽發的(de)(de)第13號令《特(te)種作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)安(an)全技(ji)術培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)考核(he)管(guan)理(li)辦法》，國家安(an)全生產(chan)監(jian)督管(guan)理(li)局近幾(ji)年(nian)頒(ban)發的(de)(de)特(te)種作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)安(an)全技(ji)術培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)考核(he)管(guan)理(li)系列相(xiang)關法規、規定(ding)(ding)，進行認真培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)考核(he)合(he)格(ge)并取(qu)得安(an)監(jian)部(bu)門(men)(men)頒(ban)發的(de)(de)特(te)種作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)安(an)全操作(zuo)(zuo)(zuo)證后方可上(shang)崗(gang)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)。
（四(si)）其他安全教育形式
1、經常性的(de)安全教育(yu)
經(jing)常(chang)性(xing)的安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教育(yu)是基于(yu)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產教育(yu)的長期性(xing)和艱巨性(xing)的特點進行的。職工的經(jing)常(chang)性(xing)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教育(yu)，應(ying)貫徹(che)于(yu)生(sheng)產活動中，例如：安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)活動日、班前(qian)班后會(hui)(hui)(hui)、安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)會(hui)(hui)(hui)議、安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)技術交底、廣(guang)播、黑板報、事故現場(chang)會(hui)(hui)(hui)、安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教育(yu)陳(chen)列室、放(fang)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)電影和錄(lu)像、安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)考試、安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)講演、安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)競賽等。
開展經常(chang)性的(de)安全教育，注意事故(gu)發生的(de)規律并進行(xing)教育，把事故(gu)消滅在(zai)萌(meng)芽狀態。
如(ru)老職(zhi)工(gong)有生(sheng)產經驗，容易(yi)產生(sheng)麻痹(bi)思(si)想(xiang)；新職(zhi)工(gong)缺(que)乏安全生(sheng)產知識，容易(yi)冒險(xian)作業；節假日(ri)前后，有的職(zhi)工(gong)思(si)想(xiang)不(bu)集中，容易(yi)發生(sheng)事故；月末、季(ji)末、年末搶修任務(wu)，容易(yi)產生(sheng)忽視安全等(deng)等(deng)。
開展經常性安全(quan)(quan)生(sheng)產教(jiao)育(yu)還可利用(yong)生(sheng)物節律理論更(geng)有(you)針對性地進行(xing)教(jiao)育(yu)，可將每個人的體(ti)(ti)力、情緒、智(zhi)力繪(hui)成曲線(xian)(xian)，當勞(lao)動(dong)(dong)者(zhe)的體(ti)(ti)力、情緒、智(zhi)力處(chu)于臨界期和(he)低潮期，也(ye)就是(shi)當三條曲線(xian)(xian)處(chu)于不佳狀態和(he)容易(yi)出事(shi)故(gu)狀態時，有(you)針對性地進行(xing)教(jiao)育(yu)，提醒勞(lao)動(dong)(dong)者(zhe)主(zhu)要安全(quan)(quan)，采取措施，使勞(lao)動(dong)(dong)者(zhe)順利地度過臨界期和(he)低潮期，避(bi)免(mian)事(shi)故(gu)的發生(sheng)，確保人身安全(quan)(quan)。
2、安全“繼(ji)續工程”教育
對(dui)受(shou)過大(da)專院校(xiao)教育，已(yi)在工作崗(gang)位(wei)上(shang)工作的(de)科技、管(guan)理人(ren)員和生產(chan)(chan)經營單位(wei)的(de)領導(dao)，進行接(jie)受(shou)安全知識和勞動保(bao)護新知識的(de)教育。特別(bie)是(shi)對(dui)從事安全管(guan)理的(de)干部、主管(guan)安全的(de)負責人(ren)。以(yi)免因(yin)不(bu)熟悉(xi)新的(de)生產(chan)(chan)系(xi)統(tong)和規定(ding)而違章指揮(hui)，導(dao)致處理不(bu)當事故發生。
3、“四新”和(he)變換工種(zhong)教(jiao)育
“四新(xin)(xin)”教(jiao)育(yu)，是(shi)指采用新(xin)(xin)工(gong)藝(yi)、新(xin)(xin)材料、新(xin)(xin)設備、新(xin)(xin)產品時(shi)，或工(gong)人調換工(gong)種時(shi)，進行新(xin)(xin)操作方法(fa)和新(xin)(xin)工(gong)作崗位的安全教(jiao)育(yu)。
“四(si)新”安全(quan)教育(yu)由技(ji)術(shu)部門負責進行，其主(zhu)要內容(rong)有：
（1）新(xin)工(gong)藝、新(xin)產品、新(xin)設備、新(xin)材料的(de)特點(dian)和使用方法；
（2）“四(si)新”投產使用后可(ke)能(neng)導致的新的危害因素(su)及其防護方法(fa)；
（3）新(xin)產品、新(xin)設備的安(an)全防護裝置的特(te)點和使(shi)用辦法；
（4）新訂的(de)安(an)全(quan)管(guan)理制度及安(an)全(quan)操作規(gui)程(cheng)的(de)內容和(he)要(yao)求(qiu)。
“四(si)新(xin)(xin)”和變(bian)換(huan)(huan)工種(zhong)人(ren)員(yuan)教育(yu)后(hou)要進(jin)行考(kao)試，合格后(hou)，要填(tian)寫《“四(si)新(xin)(xin)”和變(bian)換(huan)(huan)工種(zhong)人(ren)員(yuan)安(an)全教育(yu)登記表》。
五、安全教育、培訓檔案管理(li)
（一）安全教育培訓管理(li)
1、安全教育培訓計(ji)劃安排(pai)要(yao)建檔(dang)保存(cun)。
2、培訓(xun)教材、內容、方式(shi)、課時詳細(xi)記載封存。
3、考試、試題、試卷、閱卷情(qing)況詳細登記(ji)封存備查。
; 4、結合日常安全管理開展形式多樣(yang)的各種(zhong)安全教育活動詳(xiang)細記載備檔。
（二）頒證
1、每項(xiang)安(an)全教(jiao)育(yu)培(pei)訓結束后，隊對考試合格者頒(ban)發相應(ying)證件。
2、特(te)種作(zuo)(zuo)業(ye)人員安(an)全(quan)教育培訓只做考試(shi)或考試(shi)記錄，特(te)種作(zuo)(zuo)業(ye)人員操作(zuo)(zuo)證(zheng)由國家安(an)監部門頒發、復(fu)審(shen)。
